kolmapäev, 26. märts 2014

3. ülesanne: Joonistamine

Ahoi!

Hakkame joonistama! Mitte paberi ja pliiatsiga, vaid arvutis.
Arvan, et iga lasteaiaõpetaja peaks leidma just temale sobiva joonistusprogrammi ja seda lastele tutvustama.
Kuna minu arvuti on ajast ja arust, ma teda palju ei kiusanud.
Kasutasin arvutis olevat Painti programmi. Avastasin, et luubiga teha paber suuremaks ja joonistada väikeste detailide kaupa, on tulemus ilusam.


Arvutisse laadisin Paint.NET programmi. Siin meeldis sirga-sorga variant.


Proovisin ka ArtPadi lehekülge, mida ei pidanud arvutisse laadima.

                                                                            Siin maalisin ma nii.





esmaspäev, 24. märts 2014

2. ülesanne: Ootused ja soovid, plussid ja miinused ning kogemused

Hei!

Haridustehnoloog lasteaias on üsna uus mõiste. Lugesin Kristi Vinteri artiklist, et oleme selles valdkonnas esimesed pääsukesed.

MINU OOTUSED JA SOOVID...

...ainele - uusi teadmisi saada
               vanade oskuste meeldetuletamist ja edasiarendamist
               kasulikke nippe leida
...õppejõule - kannatlikku meelt
                     lihtsaid selgitusi
                     mõistvat suhtumist
...kaaslastele - meeldivat koostööd

ARVUTI PLUSSID JA MIINUSED TÖÖS LASTEGA

+     leiab infot
       saab koostada õppematerjali
       mängida arendavaid mänge
       vaadata multifilme

-      mõjub tervisele (rüht, nägemine)
       kaugeneb reaalsest maailmast
       tekib sõltuvus
       ohud arvutis (kommionud, viirused)

MINU ARVUTI KASUTAMISE KOGEMUSED

Õppisin arvuti kasutamist juba 90-ndate lõpus. Ikka nii, et pusisin ja kui ei osanud - küsisin. Algul olid mul abilisteks paber ja pliiats, millede abil märkisin üles iga liigutuse. :) Need tegevused , mida korduvalt kasutasin, jäid meelde ja nii see oskus arenes...

Oma lasteaia väitel võin öelda, et lasteaiaõpetaja oskab arvutit vähe, kui ta ei ole sunnitud seda tegema.
Meie lasteaias asuvad arvutid metoodika kabinetis. Sellepärast kasutan õppetöös lastega arvutit vähe.
Kuid õppetöö jaoks  materjalide valmistamiseks on arvuti asendamatu: Wordi programmi abil valmistan töölehti, värvimiseks pilte, stendile ja arengumappi materjale, oskan veidi fotosid töödelda jne. Uusi oskusi tuleb aina juurde.

Mõned aastad tagasi läbisin Tiigrihüppe SA koolitused lasteaiaõpetajatele:
Infotehnoloogia ja suhtlemine lasteaias
Infotehnoloogia ja loovus lasteaias
Õpetaja loob ja jagab

Nendel koolitustel koostasime toreda lingikogu, mida jagan ka teiega!



kolmapäev, 5. märts 2014

1. ülesanne: Ajaveebi loomine ja enesetutvustus


Tere!

Minu nimi on Ester. Töötan Tapa linna lasteaias Pisipõnn sõimerühma õpetajana.
Praegu õpin Tallinna Ülikooli Pedagoogilise Seminari teise kursuse õhtuõppes.
Kunagi ammu (32 a) lõpetasin selle kooli. Siis oli kooli nimi Pedagoogiline Kool ja mina sain siit kesk-eri hariduse.
Peale kooli lõpetamist töötasin lasteaia kasvatajana, kuid siis läks elu teistele radadele. Proovides üht ja teist ametit, sain aru, et lasteaed on mulle meelepärasem.
Möödus 17. aastast ning asusin jälle lastega tegutsema. Avastasin, et on toimunud palju muutusi: uus riigikord, uued õppekavad haridusasutustes, uued õpetus- ja kasvatussuunad.
Nii otsustasingi õppima tulla. Siin ma nüüd olen ja mulle meeldib siin. Kuigi pea ei ole enam nii värske kui nooruses, on mul varuks omad trumbid - kogemused.